Día 1
Hoy los niños exploran las montañas rusas y construyen una ellos mismos.
Los niños van a inventar rampas que salten, serpenteen y hagan zigzags, también van a mandar las pelotas hacia arriba y hacia abajo. Van a construir rampas que van haciéndose más complejas, incluyendo montañas rusas con giros y cuestas que hacen que las pelotas vuelen por los aires. Al final del día en la unidad de rampas, los niños van a planear y a diseñar un parque de diversiones, con juegos y recorridos basados en las actividades prácticas con las que han estado experimentando las últimas tres semanas.
Centros de Aprendizaje15 – 30 minutos |
Hoy los niños exploran las montañas rusas y construyen una ellos mismos.
Hoy los niños exploran construyendo montañas rusas más complejas, con cuestas y giros.
Hoy los niños experimentan con rampas y giros.
Hoy los niños exploran rampas que hacen que las pelotas vuelen por los aires.
Hoy los niños reúnen todo lo que han descubierto a lo largo de la semana y crean un divertido parque de rampas.
© 2024 WGBH Educational Foundation. Todos los derechos reservados. El Mundo Divertido de Peep y los personajes y productos relacionados son marcas registradas de WGBH Educational Foundation. Todas las marcas registradas de terceros pertenecen a sus respectivos dueños. Son usados con permiso. .“Peep,” “Quack,” “Petirroja,” “Tom” y Nellie” fueron creados originalmente por Kai Pindal para el National Film Board of Canada productions The Peep Show, © National Film Board of Canada, 1962, y Peep and the Big Wide World, © National Film Board of Canada, 1988. Peep and the Big Wide World® es producido por WGBH y 9 Story Entertainment en asociación con TVOntario y Discovery Kids. Los fondos principales para Peep y el Grande y Ancho Mundo son aportados por la National Science Foundation. Este material se basa en trabajo respaldado por la National Science Foundation bajo la subvención No. 0104700. Cualquier opinión, hallazgo y conclusiones o recomendaciones que se encuentren en este material son las del autor(es) y no necesariamente reflejan las posiciones de la National Science Foundation.