Acerca de PEEP

Acerca del Show

Acerca del Show

Las series animadas de El Mundo Divertido de Peep dan alas a la innovadora idea de enseñar ciencias a los pre-escolares. Un humor irónico y visual característico, temáticas encantadoras y personajes adorables se combinan con un programa de ciencias amplio, para atraer e involucrar a los niños entre 3 y 5 años.

Situados en un estanque y sus alrededores, un arbusto y un tarro de lata, el programa sigue a PEEP un pollito recién salido del huevo y a sus amigos Petirroja y Quack (un petirrojo y un pato), en sus aventuras diarias. Alrededor de ellos hay un gran parque urbano – un lugar con grandes misterios y maravillas, un lugar que estarán siempre ansiosos por explorar, un lugar que llaman “el grande y ancho mundo”.

Cada episodio de media hora contiene dos historias que resaltan conceptos específicos de ciencias, más dos cortos de acción en vivo que presentan niños reales jugando y experimentando con estos conceptos en su propio “grande y ancho mundo.”

El Mundo Divertido de Peep es una serie divertida y cautivadora que celebra el ser curiosos, aventureros y, al menos con un personaje, ser un pato.

Conoce a nuestro Asesor en Ciencias

Conoce a nuestro Asesor en Ciencias

Karen Worth es una líder en el campo de la enseñanza de las ciencias para la primera infancia. Ha sido la investigadora principal en varios proyectos de la National Science Foundation, desarrollando y publicando material para los currículos de ciencias dirigidos a la primera infancia y a las aulas de educación primaria, así como liderando esfuerzos para respaldar la implementación en las escuelas de programas de ciencias basados en la investigación. La Dra. Worth fue parte del equipo que desarrolló los Estándares Nacionales para la Educación de las Ciencias (National Science Education Standards), dirigiendo el Equipo de Trabajo de Estándares para la Educación de las Ciencias (Working Group on Science Teaching Standards).Recibió el premio Exploratorium's Outstanding Educator Award por su trabajo en la educación de las ciencias, el premio internacional puRkwa por mejorar la alfabetización científica de los niños en el planeta, y el premio NSTA Distinguished Service Award. Es también miembro de la facultad en el Wheelock College en Boston, MA.

¿Cuál es la mejor forma de introducir en las ciencias a los niños pequeños?

Para los niños pequeños, la ciencias son actividad, la exploración atenta de los objetos, materiales y eventos a su alrededor. Los introducimos en las ciencias ofreciéndoles un ambiente donde hay materiales interesantes para explorar. Los mejores "materiales de ciencias" son simples y con finales abiertos e invitan a los niños a probar cosas distintas y hacer muchas preguntas diferentes. Por ejemplo, una jarra con jabón de burbujas con una varita sopladora van a ofrecer al niño la oportunidad de explorar lo que hacen las burbujas. Pero si hay distintos objetos con los cuales hacer burbujas, y superficies en las cuales hacer medias burbujas, los niños pueden explorar las burbujas con mucha más profundidad y por períodos de tiempo mucho más largos.

Dado que los niños pequeños investigan las ciencias de las cosas cotidianas, es importante apoyar su curiosidad y motivarlos a hacer preguntas. En otras palabras, necesitamos ayudar a los niños a que se vean como investigadores y exploren el mundo a su alrededor.

¿Qué nos dicen las investigaciones sobre cómo aprenden ciencias los niños pequeños?

Una de las cosas más importantes que hemos aprendido de la investigación, es que los niños pequeños son pensadores poderosos. En muchos ambientes sub-estimamos lo que los niños más pequeños pueden hacer. Dejándoles materiales interesantes a la mano y con adultos a su alrededor que les animen y reten en su trabajo, los niños desarrollan su pensamiento, aprenden nuevas formas de expresarse, usan nuevas palabras y forman teorías razonadas sobre cómo funcionan las cosas e incluso por qué. Puede que no sean científicamente exactas pero reflejan el pensamiento cuidadoso de los niños acerca de sus limitadas experiencias.

¿Cómo pueden los padres animar y apoyar el interés de sus niños en las ciencias?

Los padres pueden apoyar el interés de sus niños en las ciencias ofreciéndoles materiales sencillos así como el tiempo y el espacio para explorarlos. También, animando, motivando y participando en las exploraciones de sus niños. Por ejemplo, cuando su hijo señala un gusano de tierra, en lugar de seguir caminando usted puede unirse a su niño, mirarlo de cerca juntos, preguntarse de dónde viene y por qué está ahí. Usted puede hablar de los colores interesantes del gusano y de cómo se mueve. Tal vez su hijo intente incluso, moverse como un gusano.

Research suggests that the best way to support children's science learning is to encourage, facilitate, and guide a child's own thinking rather than deliver the facts. Questions such as: "I wonder what would happen if...?" "Did you see...?" " Why do you think...?" can inspire your child to make predictions, try things out, look closely, and draw thoughtful conclusions. And when your child asks you those hard-to-answer "why" questions, it is fine to simply say, "I don't know," or even better "Maybe we can find out together."

¿Cómo El Mundo Divertido de Peep respalda el aprendizaje de las ciencias en los niños?

Cada episodio presenta una historia divertida y motivante sobre experiencias cotidianas en el "Grande y Ancho mundo", en las que las ciencias se exploran de forma natural. Nuestra esperanza es que después de ver el programa, los niños y los padres se sientan inspirados a apagar la televisión y a investigar las ciencias en el mundo que les rodea a través de la exploración, la observación, el juego y la conversación. A cada historia animada para televisión le sigue un video clip de niños explorando temas relacionados con las ciencias, por ejemplo: sombras, agua, o cosas que giran. Estos video clips pueden dar a los padres y a los niños ideas adicionales sobre las exploraciones científicas que tal vez quieran probar.

Conversando con Joan Cusack

Conversando con Joan Cusack

¿Cuál es tu rol en El Mundo Divertido de Peep?

Soy la narradora, así que básicamente soy una cuenta historias, hablando de las aventuras de Peep con sus amigos. Creo que tengo que agradecerle a mis niños por prepararme para esto... ¡Seis años leyendo cuentos antes de dormir!

Esta no es la primera vez que prestas tu voz a una historia animada. De hecho, fuiste la voz de Jessie en Toy Story 2. ¿Qué hizo que te decidieras a aceptar el rol de la narradora?

Cuando leí los libretos estaba emocionada porque realmente podía imaginarme a mis niños (Dylan tiene 6 años y Miles tres) viendo la serie y aprendiendo de ella. Los personajes son geniales – tienen esa curiosidad inocente que los hace tan adorables – y también te hacen reír. Además, mis niños pensaron que yo era la más chévere la última vez que le di voz a un personaje animado.

¿Qué crees que le puede ofrecer el show a los pequeños televidentes? ¿Qué hace que el show sea único?

Creo que los pequeños televidentes van a poder identificarse con la serie porque Peep y sus amigos ven el mundo tal y como ellos lo ven. Hacen el tipo de preguntas que los niños harían y les ayudan a encontrar las respuestas. Me encanta ver a mis niños mientras descubren cosas... me da una gran energía como madre.

¿Crees que es importante exponer a los preescolares a conceptos de ciencias?

Oh, definitivamente. A lo largo de los años hemos escuchado mucho acerca de la alfabetización y lo importante que es para los niños centrarse en sus habilidades lectoras, pero apenas ahora empezamos a oír acerca de la importancia de la educación temprana en ciencias. El show alimenta en los niños la curiosidad innata y les ayuda a desarrollar habilidades importantes para un aprendizaje a lo largo de toda la vida.

¿De niña te gustaba la ciencia?

Me gustaba, pero no era exactamente lo mío. Me gradué en Inglés en la Universidad. Pero creo definitivamente que tenía los hábitos de una científica en el sentido que me estaba siempre cuestionando y tratando de averiguar cosas. Me fui interesando más en ella en la medida en que crecía.

Últimamente se ha hablado mucho acerca de la cantidad de televisión que deberían ver los niños. ¿Qué tan involucrada estás con lo que tus niños ven en TV?

Por lo general trato de ver la tele con mis niños así podemos hablar de lo que está pasando. Por lo menos, trato de asegurarme de que están viendo programas que yo ya he visto antes y que considero apropiados. Programas como El Mundo Divertido de Peep son geniales, porque sabes que puedes confiar en que los que tus niños están viendo les va a beneficiar. También, el programa hace sugerencias sobre actividades de ciencias relacionadas que puedes hacer en casa, cuando la televisión está apagada.

¿Qué fue lo que más disfrutaste trabajando en este proyecto?

Me divertí un montón narrando cada episodio, pero sobre todo disfruté trabajar en un proyecto que creo que va a marcar una diferencia en la vida de los niños.

¿De la serie, cuál es tu personaje preferido?

Uy, cada uno es maravilloso a su manera, pero creo que me inclino un poco hacia Quack – para bien o para mal tiene siempre una opinión fuerte de las cosas, pero bajo su fanfarronería tiene un gran gran corazón.

Acerca de nuestros Juegos

Acerca de nuestros Juegos

Balanza de Conejitos

Balanza de Conejitos

Ciencias: Balance

Cuatro sillas en un balancín, junto con un grupo de conejitos, deje que los niños experimenten con el balance. Hay cinco conjuntos de conejitos, cada conjunto con su color, tamaño y peso distintivo. En este juego, el conejo más grande, es el más pesado – pero no olvide que debe decirle a sus niños que no siempre es así en el mundo real. (Ayúdeles a descubrir que una piedra pesa más que un globo inflado.)

Dado que pueden arrastrar los conejos a cualquier silla, los niños se animan a experimentar. Intente también invitarlos a que traten de poner en equilibrio el balancín, o hacer más pesado o más liviano uno de los extremos con respecto al otro. Mientras el juego avanza, los jugadores son animados a ver lo que pasa cuando los conejitos se ubican más cerca del centro. El juego en su extensión, por lo tanto cubre lo básico del balancear, incluyendo los conceptos de peso, tamaño e incluso distancia desde el punto de apoyo.

Para algunas de las Actividades de Ciencias Aquí y Allá con herramientas sencillas, intente equilibrar un balancín, construir un puente, construir un castillo, construir un estanque, explorar artefactos, hacer un dique, hacer botes en la bañera, hacer que las cosas sean más grandes, re-utilizar basura.

Busca a Peep

Busca a Peep

Habilidades de Ciencias: Observación

Todo buen científico necesita un ojo agudo. En este juego, los personajes se asoman desde sus escondites en el cobertizo. El narrador pronuncia sus nombres. Luego se le pide a los jugadores que encuentren a todos los personajes.

El primer nivel tiene tres personajes ocultos. Si los encuentran todos, las luces se apagan y los personajes se esconden de nuevo, listos para la siguiente ronda. La dificultad aumenta solo si la ronda previa se completó con éxito sin errores. Entonces si un jugador encuentra los primeros tres personajes sin errores, luego encontrará esos tres más uno nuevo en la siguiente ronda.

Los niños más pequeños tal vez no avancen más allá de estos primeros niveles, pero no se preocupe: es bastante difícil. Los niveles avanzan hasta ocho personajes ocultos, y puede ser difícil, incluso para muchos adultos, encontrarlos sin errores. ¡Inténtelo usted mismo cuando los niños estén en la cama!

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá sobre observación y memoria, intente Cambiar en el Tiempo, Mirar de Cerca, Observar cosas Pegajosas, Observar la Luna de Día, Observar las Olas, o Buscar Animales.

Caza de Casas

Caza de Casas

Ciencias: Hábitat de los Animales

El simple juego de asociación tiene un cambio: los niños giran pares de hojas, no para encontrar figuras idénticas, sino para emparejar a los animales con sus casas. Este juego puede jugarse por habilidad o por ensayo y error.

El juego ha sido construido cuidadosamente para demostrar que ciertos hábitats (como los árboles o el agua) son hogar para muchos animales. Sin embargo, en cualquier ronda, a los niños se les pedirá que emparejen un animal específico con un hábitat específico.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá relativas a hábitat de animales, intente construir una madriguera de conejo, cavar un hoyo, ir a buscar bichos, Buscar casas de animales o hacer casas para criaturas.

Chirp se Pone en Forma

Chirp se Pone en Forma

Matemática: Formas

Nuestro mundo está hecho de formas. ¡Están donde quiera que mires! Techos en triángulo, ojos redondos y casas cuadradas, solo por mencionar algunos. En este juego, los niños hacen clic sobre cosas que se parecen a algunas formas y cuando las descubren todas, las formas cobran vida junto con los personajes.

Reconocer e identificar formas parecidas en el mundo a nuestro alrededor es una habilidad básica que ayudará también, mas adelante con los conceptos matemáticos. A los niños se les pide que encuentren cosas redondas, que tienen tres lados, o que tienen cuatro lados. Algunas pueden ser bastante difíciles, pero Chirp les ayudará. Pronto descubrirá formas donde quiera que vaya.

Para algunas de las Actividades de Ciencias Aquí y Allá con formas, intente hacer sellos, sombras con las manos, mirar de cerca, o las partes o los todos.

Flor Poderosa

Flor Poderosa

Matemática: Dividir

¡Es primavera y el suelo está cubierto con flores de cerezo! Chirp y Quarck han recogido un montón de ellas y necesitan ayuda para dividirlas en cantidades iguales. Los jugadores tienen que arrastrar las flores para seprarlas en grupos iguales hasta que Chirp y Quack tengan todas las flores y los dos estén contentos.

Cuando los jugadores se hacen muy buenos, puede que Peep decida que también él quiere flores. ¡Entonces, las flores tendrán que dividirse entre tres! Por cierto, mantenga un ojo puesto en esas ardillas traviesas...

Cada vez que los niños comparten cosas con sus amigos, están aprendiendo habilidades matemáticas. Después de haber repartido todas las flores, los niños comparan para ver quién tiene más. ¡Una vez que las flores se han dividido de forma equitativa, los niños han resuelto un problema de división! Este juego hace una muy buena introducción a esos conceptos sin que sean vistos como un problema matemático.

Para algunas de las Actividades de Ciencias Aquí y Allá con divisiones, intente Partes y Todos, Porciones Perfectas o Compartir Meriendas.

Formas de Sombras

Formas de Sombras

Ciencias: Luz (Sombras)
En este juego nocturno, los niños van a explorar cómo las sombras cambian de tamaño y de forma al mover los objetos frente a la linterna de Chirp. Los niños van a tener el reto de pensar acerca de lo que pasa cuando mueven una pelota cerca de la linterna. ¿La sombra se hará más grande o más pequeña?
Mientras las sombras pueden ser un concepto difícil de comprender para los niños, este juego los va a guiar a través de algunas de las propiedades básicas de la luz. Comprender cómo se comportan la luz y las sombras va a ayudar a los preescolares a entender mejor su propio mundo.
Trata de poner una linterna en casa o de salir en un día soleado para ver incluso más sombras. ¡Anima a tu niño a usar juguetes o sus manos para hacer distintas formas con las sombras!

La Comida de Quack

La Comida de Quack

Habilidad Científica: Rampas/ La forma en que se mueven las cosas

Usando una combinación de rampas, resortes y llantas elásticas, los niños van a diseñar un sistema que enviará una frutilla desde donde está Chirp hasta donde se encuentra un Quack muy hambriento. Con un suministro de frutillas interminable, los niños serán capaces de modificar y probar distintos sistemas todas las veces que quieran, incluso si han superado el nivel con éxito.

En la medida que los jugadores se van familiarizando más con la forma en que los objetos se mueven e interactúan entre ellos en el juego, podrán descubrir formas múltiples de maniobrar la frutilla para Quack.

Los niños nacen curiosos y aman explorar el mundo que les rodea. Entender la forma en que se mueven las cosas va a ayudarles a navegar por su ambiente y a prepararlos para un estudio posterior de la ciencia.

Las Manzanas de Quack

Las Manzanas de Quack

Ciencias: Cómo se mueven las cosas

Quack quiere que su manzana caiga al agua, ¡pero hay palitos bloqueando el camino! ¿Pero, quién puso eso ahí?

Los jugadores no pueden deshacerse de los palos pero pueden girarlos en diferentes direcciones para crear un camino para que la manzana de Quack ruede hasta el agua. Una vez que lo consiga, la siguiente distribución va a ser un poco más difícil.

Siguiendo el espíritu del ingeniero y el diseñador, los niños pueden probar todo lo que necesiten para perfeccionar sus rutas – las manzanas de Quack no se acaban nunca. ¡Los niños deben ser animados para que sigan probando y ensayando hasta que la manzana caiga al estanque! Recuerda evitar los hoyos de conejo, al parecer los conejos no comparten.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá relativas a cómo se mueven las cosas, intente Hacer rodar a través de un camino hecho con tubos, Rodar por una rampa o ruletas.

Los Pasos de Peep

Los Pasos de Peep

Habilidad Matemática: Repetir Patrones

¡Salta! ¡Gira! ¡Salta! ¡Gira! ¡Salta! ¡Gira! ¡Oh, Oh, no te marees mucho! Ven y baila con Peep y sus amigos este juego loco de patrones.

Los niños adoran ayudar a Peep a saltar y a tontear averiguando que movimientos de baile siguen en cada patrón que se repite. En la medida que los niños completan con éxito cada nivel, los patrones se van haciendo más complejos y hacen que los niños elijan el movimiento correcto entre una selección de íconos incluso más larga. ¡A lo largo del juego, los niños también van a tener la oportunidad de hacer distintos bailes creando sus propios patrones!

Al identificar y comprender patrones básicos, los niños empezarán a aprender habilidades importantes que son necesarias para las competencias matemáticas posteriores, como álgebra. Anima a tu niño/a a que no sólo mire a Peep y a sus amigos bailar siguiendo el patrón, ¡sino a que se ponga de pie y baile con ellos! También tú puedes intentar encontrar patrones con él/ella en casa y en el jardín. 

Memoria en Línea

Memoria en Línea

Habilidades en Ciencias: Observación

Un buen científico tiene que ser un observador agudo del mundo, Peep y Chirp llevan a los niños a paseos cada vez más abarrotados. Los niños deben recordar lo que han visto en cada paso del camino, pasando al siguiente nivel cuando pueden decir bien algo que acaban de ver.

Con el ánimo de auto- corregirse, si lo niños cometen un error, pueden caminar hacia atrás y repasar de nuevo los objetos que acaban de ver. Peep y Chirp se alternan entre rondas para ayudar a los niños a reconocer que tienen un nuevo conjunto de objetos para revisar.

Las últimas rondas pueden ser difíciles, ya que hay mucho objetos por observar y algunos son sólo parcialmente visibles.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá sobre observación y memoria, intente dibujar un mapa, Observar diferencias entre Animales, Observar las crías de animales, Observar animales dentro y fuera de casa u observar Pequeñas criaturas.

Pez Saltarín

Pez Saltarín

Matemática: Conteo visual

Quack está bajo el agua visitando a sus amigos los peces y dándoles paseos en globo. Para poder saber cuántos globos necesita, los niños tienen que decirle cuántos peces hay. ¡El único problema es que no hay mucho tiempo para contarlos! Los peces nadan atravesando la pantalla y los niños tratan de decir “de un vistazo” cuántos hay.

Conteo visual, o “repentización”, significa ver cuántos objetos hay sin tener que contarlos de forma individual. Esta es una habilidad útil que puede mejorarse con práctica y le da a los niños la oportunidad de hacerlo cambiando la información y la velocidad. ¡No creas que los peces están tratando de ayudar, ellos en verdad sólo están buscando su paseo!

Pintura Plas

Pintura Plas

Ciencias: Mezclar Colores

Haciendo Clic en los tubos, los jugadores pueden hacer que Quack presione dos manchas de pintura azul, amarilla y roja sobre una cerca. Haciendo clic en la manguera se lava la pintura, permitiendo a los niños volver a empezar.

Los niños pueden experimentar con los colores que quieran. El narrador le indicará  a los niños cuando los tubos estén vacíos.

Chirp también da a los niños la oportunidad de asociar los colores sosteniendo una tarjeta. Si crean con éxito el color naranja, violeta o verde (que crea el grupo de colores secundarios), Chirp presenta algunos de los colores terciarios más difíciles de crear. Como muchos de nuestros juegos, este se hace más difícil solo si los jugadores están teniendo éxito. Los niños más pequeños estarán felices solo de disparar la pintura, y de pronto crear el naranja, el violeta o el verde.

Rastros de Comida

Rastros de Comida

Habilidad científica: Animales (Rastros de Animales)

¿Alguna vez has visto las huellas de un animal en la nieve o en el barro? ¿Alguna vez las has seguido para ver hacia dónde se dirigen?

Los niños van a usar sus habilidades de cuestionamiento y observación para ayudar a Peep a encontrar a sus amigos en un frío día de invierno. Mientras Peep busca a sus amigos, se encuentra con distintos tipos de huellas de animales. Los niños tienen que tratar de descubrir qué huellas debería seguir Peep para encontrar el amigo correcto. Aquí hay una pista – trata de contar el número de dedos en los pies de los animales y emparéjalos con el número de dedos que tienen las huellas.

Los niños también van a disfrutar recolectar frutillas mientras avanzan por la nieve en dirección a la casa de cada uno de sus amigos.

Recolector de Basura

Recolector de Basura

Habilidades en Ciencias: Categorizar

En este juego, los niños clasifican una serie de objetos usando criterios que se van haciendo cada vez más sofisticados. Inicialmente, el juego les pide que clasifiquen por color. Las rondas siguientes se van haciendo más complejas pidiendo grupos de Cosas que Puedes Comer y Cosas Metálicas.

Una vez que los niños han elegido cuatro objetos se les dice cuántos son correctos. Esto porque sentimos que es importante dejar que los niños corrijan sus propios errores, los niños pueden hacer clic sobre cualquier objeto para quitarlo. Si hay un periodo muy largo de inactividad, el objetivo vuelve a cero.

Los jugadores se darán cuenta de que los objetos pueden ser parte de más de un conjunto. Una manzana roja puede estar con las Cosas Rojas, en las Cosas que Puedes Comer, o en el conjunto de Cosas que Crecen. Los niños mayores pueden también ser animados a adivinar qué conjunto puede armarse antes de que se anuncie. Pueden hacerlo mirando los objetos mientras el Mapache los saca de su escondite.

Redondo Redondo

Redondo Redondo

Ciencias: Ciclos Naturales

Todas las plantas y los animales pasan por ciclos, pero las etapas de cada uno son distintas. En este juego, los niños eligen una planta o animal del paisaje y descubren como cambian y crecen a lo largo del tiempo. Las etapas del ciclo están dibujadas en un círculo, pero ¡faltan algunas! Los niños las ponen en el orden correcto para ver cómo crecen y vuelven a empezar desde lo más pequeño.

Para todos hay algo aquí, con los ciclos vitales de la mariposa, la tortuga, el girasol, el diente de león y más. Para los más pequeños que tal vez no estén familiarizados con los ciclos naturales, pueden jugar los padres, ayudándoles al contarles la historia de cada ciclo.

Para algunas actividades de Ciencias Aquí y Allá relativas a cómo crecen y cambian las cosas intente, Ahora y después, Girasoles Creciendo o Cambiando a lo largo del tiempo.

 

¡A Bailar!

¡A Bailar!

Habilidad: Estado Físico

¡Salta y baila con Peep y sus amigos!

¡Despeja el camino y haz que tu corazón lata con Peep, Chirp, Quack y sus amigos del bosque! Puedes conseguir tu ritmo con una rutina de baile de 10 minutos, que incluye secuencias de calentamiento y de enfriamiento, o elige entre un grupo de movimientos de 30 segundos para crear tu propio baile. De cualquier manera, puedes moverte a tu propio ritmo avanzando hacia el siguiente movimiento o parando el baile para recuperar el aliento.

Las investigaciones sugieren que la primera infancia es una etapa clave para promover los comportamientos saludables y ¿qué puede ser más divertido que el Meneo de Peep, el Hula de Chirp y el Boogie de Quack? ¿Las Manos de Jazz de Castor, alguien lo hace?

¡Luz Nocturna!

¡Luz Nocturna!

Ciencias: Cualidades de la Luz

¡En este juego HTML5, modelado después de marcar las linternas, los niños pueden jugar con Peep en cualquier parte! ¿Puedes ayudar a Peep a encontrar a sus amigos en la oscuridad? Solo apunta la linterna hacia una escena nocturna para ver los animales que él está buscando. Con los éxitos, el juego se va haciendo cada vez más difícil con más animales para buscar y un reflejo más pequeño con el cual encontrarlos. Aprende quienes se han pasado muuucho de su hora de ir a dormir (Quack y Chirp...) y quién está apenas despertándose. “ ¡Hola Mapache!”

¡Salta Encima!

¡Salta Encima!

Habilidades matemáticas: Estimar Distancia y Contar

Hacer clic en los botones hace que las ranas elijan un salto, pequeño, mediano o largo. Fallar una hoja de loto hace que la Rana caiga al agua. ¡Pero no te preocupes: estará lista para comenzar de nuevo cuando salga un momento después!

Puede tomar un par de intentos calcular las distancias, pero eso es lo divertido del juego. Mire los otros personajes en las orillas, incluyendo – si llega al final -  a , Quack, quién tiene la importante tarea de contar todos los saltos. Siéntase libre de contar con sus niños mientras juegan.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá relacionadas con calcular, intente: Medir con los pasos, Verter agua, Medir el Tiempo o Compartir la merienda.

¡Suena Divertido!

¡Suena Divertido!

Ciencias: Sonido

Este juego anima a los niños a explorar la música. Les permite mezclar y unir sonidos mientras hacen clic sobre los personajes que representan distintos ritmos musicales. Pueden incluso darle a Quack algo que siempre ha deseado: ¡Un solo!

Esta es una actividad con final abierto, y también anima a la exploración fuera de la web. Ayude a sus niños a explorar sonidos alrededor de ellos y deje que hagan ruidos ellos mismos. Una orquesta de cocina improvisada, con sartenes, ollas, tazones y cucharas de pala es una forma genial de introducir muchas de las propiedades del sonido.

¡Tararea!

¡Tararea!

Habilidad Científica: Sonido (Tono y Tempo)

Este juego que tiene un ritmo propio anima a los niños a experimentar con el sonido creando su propia música. Los jugadores van a abrir y a cerrar flores de colores brillantes para que Colibrí se pose en ellas o les pase de largo mientras vuela por el jardín. Cuando se pare en una flor, va a canturrear una canción – ¡entre más flores estén abiertas más sonidos va a producir, creando una original melodía!

A lo largo del juego, los niños van a tener que incorporar sonidos altos y bajos en sus canciones. Los niños que quieran explorar más el sonido, pueden tratar de cambiar la velocidad, más rápida o más lenta, con la que Colibrí vuela a cada flor. Al permitirle a los niños que cambien su velocidad, van a descubrir cómo los sonidos cambian cuando el tempo aumenta o disminuye.

¿Cuál Pez?

¿Cuál Pez?

Habilidades en Ciencias: Patrones

Ocho peces nadan suavemente en línea. Los niños deben observar el patrón que los peces forman y elegir cuál pez, de los tres que puede elegir, asignar a la posición más indicada. Si son correctos, Quack va a responder y un nuevo grupo de peces va a aparecer.

Casi todos nuestros juegos son de auto-nivelación. Si los jugadores responden una ronda sin errores, se les ofrece un nivel más difícil en la siguiente ronda. Si cometen un error para que tengan éxito, permanecen en el mismo nivel de dificultad durante la siguiente ronda.

De esta manera, el juego mantiene al niño en sus propios niveles de confort, alentándolos a niveles más retadores sólo si están listos para ello.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá, intente Categorizar Su Mundo, Hacer Huellas u Organizar Colecciones. 

¿Dónde está Quack?

¿Dónde está Quack?

Ciencias: Sonido

En esta variación en línea del Escondite, Quack se esconde en un cierto número de lugares distintos. En cada lugar, los distintos escondites cambian la forma en que suena la voz de Quack. ¿Está amortiguado o está lejos? ¿Está dentro de un agujero o bajo el agua? Los jugadores pueden ayudar a Peep a encontrar a Quack a través de lo que escuchan mientras lo buscan. ¡Hay también algunas sorpresas a lo largo del camino!

Si el jugador encuentra a Quack, él se esconderá de nuevo. (Los patos son fantásticos escondiéndose, tal como Quack modestamente lo establece)

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá intenta Cazar sonidos, Escuchar los Sonidos de la Noche, Escuchar Ecos, o jugar Marco Polo.

Acerca de nuestros Apps

Acerca de nuestros Apps

Busca a Peep

Busca a Peep

Habilidades de Ciencias: Observación

Todo buen científico necesita un ojo agudo. En este juego, los personajes se asoman desde sus escondites en el cobertizo. El narrador pronuncia sus nombres. Luego se le pide a los jugadores que encuentren a todos los personajes.

El primer nivel tiene tres personajes ocultos. Si los encuentran todos, las luces se apagan y los personajes se esconden de nuevo, listos para la siguiente ronda. La dificultad aumenta solo si la ronda previa se completó con éxito sin errores. Entonces si un jugador encuentra los primeros tres personajes sin errores, luego encontrará esos tres más uno nuevo en la siguiente ronda.

Los niños más pequeños tal vez no avancen más allá de estos primeros niveles, pero no se preocupe: es bastante difícil. Los niveles avanzan hasta ocho personajes ocultos, y puede ser difícil, incluso para muchos adultos, encontrarlos sin errores. ¡Inténtelo usted mismo cuando los niños estén en la cama!

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá sobre observación y memoria, intente Cambiar en el Tiempo, Mirar de Cerca, Observar cosas Pegajosas, Observar la Luna de Día, Observar las Olas, o Buscar Animales.

Caza de Casas

Caza de Casas

Ciencias: Hábitat de los Animales

El simple juego de asociación tiene un cambio: los niños giran pares de hojas, no para encontrar figuras idénticas, sino para emparejar a los animales con sus casas. Este juego puede jugarse por habilidad o por ensayo y error.

El juego ha sido construido cuidadosamente para demostrar que ciertos hábitats (como los árboles o el agua) son hogar para muchos animales. Sin embargo, en cualquier ronda, a los niños se les pedirá que emparejen un animal específico con un hábitat específico.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá relativas a hábitat de animales, intente construir una madriguera de conejo, cavar un hoyo, ir a buscar bichos, Buscar casas de animales o hacer casas para criaturas.

Flor Poderosa

Flor Poderosa

Matemática: Dividir

¡Es primavera y el suelo está cubierto con flores de cerezo! Chirp y Quarck han recogido un montón de ellas y necesitan ayuda para dividirlas en cantidades iguales. Los jugadores tienen que arrastrar las flores para seprarlas en grupos iguales hasta que Chirp y Quack tengan todas las flores y los dos estén contentos.

Cuando los jugadores se hacen muy buenos, puede que Peep decida que también él quiere flores. ¡Entonces, las flores tendrán que dividirse entre tres! Por cierto, mantenga un ojo puesto en esas ardillas traviesas...

Cada vez que los niños comparten cosas con sus amigos, están aprendiendo habilidades matemáticas. Después de haber repartido todas las flores, los niños comparan para ver quién tiene más. ¡Una vez que las flores se han dividido de forma equitativa, los niños han resuelto un problema de división! Este juego hace una muy buena introducción a esos conceptos sin que sean vistos como un problema matemático.

Para algunas de las Actividades de Ciencias Aquí y Allá con divisiones, intente Partes y Todos, Porciones Perfectas o Compartir Meriendas.

Las Manzanas de Quack

Las Manzanas de Quack

Ciencias: Cómo se mueven las cosas

Quack quiere que su manzana caiga al agua, ¡pero hay palitos bloqueando el camino! ¿Pero, quién puso eso ahí?

Los jugadores no pueden deshacerse de los palos pero pueden girarlos en diferentes direcciones para crear un camino para que la manzana de Quack ruede hasta el agua. Una vez que lo consiga, la siguiente distribución va a ser un poco más difícil.

Siguiendo el espíritu del ingeniero y el diseñador, los niños pueden probar todo lo que necesiten para perfeccionar sus rutas – las manzanas de Quack no se acaban nunca. ¡Los niños deben ser animados para que sigan probando y ensayando hasta que la manzana caiga al estanque! Recuerda evitar los hoyos de conejo, al parecer los conejos no comparten.

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá relativas a cómo se mueven las cosas, intente Hacer rodar a través de un camino hecho con tubos, Rodar por una rampa o ruletas.

Pez Saltarín

Pez Saltarín

Matemática: Conteo visual

Quack está bajo el agua visitando a sus amigos los peces y dándoles paseos en globo. Para poder saber cuántos globos necesita, los niños tienen que decirle cuántos peces hay. ¡El único problema es que no hay mucho tiempo para contarlos! Los peces nadan atravesando la pantalla y los niños tratan de decir “de un vistazo” cuántos hay.

Conteo visual, o “repentización”, significa ver cuántos objetos hay sin tener que contarlos de forma individual. Esta es una habilidad útil que puede mejorarse con práctica y le da a los niños la oportunidad de hacerlo cambiando la información y la velocidad. ¡No creas que los peces están tratando de ayudar, ellos en verdad sólo están buscando su paseo!

Pintura Plas

Pintura Plas

Ciencias: Mezclar Colores

Haciendo Clic en los tubos, los jugadores pueden hacer que Quack presione dos manchas de pintura azul, amarilla y roja sobre una cerca. Haciendo clic en la manguera se lava la pintura, permitiendo a los niños volver a empezar.

Los niños pueden experimentar con los colores que quieran. El narrador le indicará  a los niños cuando los tubos estén vacíos.

Chirp también da a los niños la oportunidad de asociar los colores sosteniendo una tarjeta. Si crean con éxito el color naranja, violeta o verde (que crea el grupo de colores secundarios), Chirp presenta algunos de los colores terciarios más difíciles de crear. Como muchos de nuestros juegos, este se hace más difícil solo si los jugadores están teniendo éxito. Los niños más pequeños estarán felices solo de disparar la pintura, y de pronto crear el naranja, el violeta o el verde.

Recolector de Basura

Recolector de Basura

Habilidades en Ciencias: Categorizar

En este juego, los niños clasifican una serie de objetos usando criterios que se van haciendo cada vez más sofisticados. Inicialmente, el juego les pide que clasifiquen por color. Las rondas siguientes se van haciendo más complejas pidiendo grupos de Cosas que Puedes Comer y Cosas Metálicas.

Una vez que los niños han elegido cuatro objetos se les dice cuántos son correctos. Esto porque sentimos que es importante dejar que los niños corrijan sus propios errores, los niños pueden hacer clic sobre cualquier objeto para quitarlo. Si hay un periodo muy largo de inactividad, el objetivo vuelve a cero.

Los jugadores se darán cuenta de que los objetos pueden ser parte de más de un conjunto. Una manzana roja puede estar con las Cosas Rojas, en las Cosas que Puedes Comer, o en el conjunto de Cosas que Crecen. Los niños mayores pueden también ser animados a adivinar qué conjunto puede armarse antes de que se anuncie. Pueden hacerlo mirando los objetos mientras el Mapache los saca de su escondite.

¡Suena Divertido!

¡Suena Divertido!

Ciencias: Sonido

Este juego anima a los niños a explorar la música. Les permite mezclar y unir sonidos mientras hacen clic sobre los personajes que representan distintos ritmos musicales. Pueden incluso darle a Quack algo que siempre ha deseado: ¡Un solo!

Esta es una actividad con final abierto, y también anima a la exploración fuera de la web. Ayude a sus niños a explorar sonidos alrededor de ellos y deje que hagan ruidos ellos mismos. Una orquesta de cocina improvisada, con sartenes, ollas, tazones y cucharas de pala es una forma genial de introducir muchas de las propiedades del sonido.

¿Dónde está Quack?

¿Dónde está Quack?

Ciencias: Sonido

En esta variación en línea del Escondite, Quack se esconde en un cierto número de lugares distintos. En cada lugar, los distintos escondites cambian la forma en que suena la voz de Quack. ¿Está amortiguado o está lejos? ¿Está dentro de un agujero o bajo el agua? Los jugadores pueden ayudar a Peep a encontrar a Quack a través de lo que escuchan mientras lo buscan. ¡Hay también algunas sorpresas a lo largo del camino!

Si el jugador encuentra a Quack, él se esconderá de nuevo. (Los patos son fantásticos escondiéndose, tal como Quack modestamente lo establece)

Para algunas Actividades de Ciencias Aquí y Allá intenta Cazar sonidos, Escuchar los Sonidos de la Noche, Escuchar Ecos, o jugar Marco Polo.

Preguntas Frecuentes sobre la Programa

Preguntas Frecuentes sobre la Programa

¿Cómo puedo ver más videos de PEEP?

¡Hay una historia distinta de PEEP presentándose en el sitio web cada semana! Cada una viene con su propia actividad de ciencias o matemáticas para que usted pueda hacerla con sus niños. ¡Así que sólo tiene que regresar cada semana por más PEEP!

¿Dónde puedo comprar los productos de PEEP?

Para comprar los productos de PEEP, visite Ty's Toy Box.

Los DVDs y los libros pueden comprarse a través de:

Amazon.com y en PBS.

¿Puedo adquirir el CD con la canción del programa?

Muchos de ustedes han preguntado sobre la canción interpretada por el músico de blues Taj Mahal. Pueden verlo y cantar con la letra en el sitio web. Cada libro Audio de PEEP incluye la canción, pero por el momento no se vende de forma separada.

¿Cuándo presentan PEEP en televisión?

PEEP sale al aire a nivel nacional en muchos canales públicos– tanto entre semana como en fines de semana, dependiendo del canal. Revise los listados de sus canales de televisión pública para ver cuándo es transmitido donde usted vive.

La ventana emergente de los Juegos es problemática. ¿Hay alguna alternativa?

¡Sí! Tenemos una página especial que presenta los juegos en una ventana (no emergente) habitual del servidor.

¿Hay más juegos de PEEP?

Estamos trabajando en juegos nuevos para el sitio Web ahora mismo. Ahora usted puede encontrarnos en la tienda Apple en el iTunes. ¡Solo busque "WGBH"!

¿Dónde puedo encontrar más información sobre el elenco y el equipo?

Dale un vistazo nuestra página de Créditos.

Aliados de Divulgación

Aliados de Divulgación

La divulgación educativa de Peep apunta a moldear las habilidades científicas de investigación y a estimular la curiosidad. Nuestro equipo trabaja con educadores de primera infancia, librerías públicas, museos, organizaciones comunitarias y familias para motivar el respaldo a la curiosidad innata y el interés por la exploración de los preescolares. Las siguientes organizaciones son las Aliadas de Divulgación de Peep y ayudan a difundir la voz sobre la serie, el sitio Web y los materiales educativos.

Si su organización está interesada en convertirse en un Aliado de Divulgación de Peep, por favor póngase en contacto con nosotros.

National Head Start Association
La National Head Start Association (NHSA) está comprometida con la creencia de que cada niño, sin importar las circunstancias en las que nace, tiene la habilidad de triunfar en la vida. Las oportunidades que ofrece Head Start conducen a niños y familias más saludables y empoderadas, así como a comunidades más fuertes y vibrantes. La NHSA es la voz de más de 1 millón de niños, 200,000 miembros y 1,600 garantes de Head Start en Estados Unidos.

National Association for Family Child Care
NAFCC se dedica a la promoción del cuidado de calidad de los niños fortaleciendo la profesión del cuidador infantil familiar.

Child Care Aware of America
Child Care Aware® es el centro de información sobre cuidado infantil dirigido a padres y proveedores de cuidado infantil más respetado en la nación. Opera una línea telefónica gratuita gestionada por Especialistas altamente entrenados en Educación al Consumidor de Cuidado Infantil que ofrece tanto a padres como a proveedores información invaluable acerca del cuidado infantil así como en lo que se refiere a recursos locales de Cuidado Infantil y agencias de Referencia en las que pueden recibir asistencia individualizada.

National Education Association
NEA es la organización de empleados profesionales comprometidos con la promoción de la causa de la educación pública más grande de la nación. Sus 3 millones de miembros trabajan en todos los niveles educativos – desde preescolar hasta programas universitarios profesionales. NEA tiene como afiliadas organizaciones en cada estado y a más de 14,000 comunidades a lo largo de los Estados Unidos.

AVANCE
La organización comunitaria AVANCE se ha dedicado a transformar las vidas de padres y de sus pequeñitos mostrándoles como alcanzar su potencial a través de programas que celebran la cultura y virtudes y a través de colaboraciones con otras organizaciones que ven más allá de códigos postales y estatus financiero para determinar el futuro de los niños.

Boston Children's Museum
El Museo de los Niños de Boston – Boston Children’s Museum- es el segundo más antiguo y uno de los museos para niños más influyentes del mundo. Las exposiciones del Museo y sus programas hacen énfasis en las actividades que requieren una participación activa y en el aprendizaje a través de la experiencia, utilizando el juego como herramienta para desencadenar la creatividad inherente, la curiosidad y la imaginación de los niños.

Fred Rogers Center
Permaneciendo fieles a la visión de Fred Rogers, ayudamos a los niños a crecer como seres humanos confiados, competentes y cuidadosos. Nuestro trabajo se respalda en tres temas que fueron centrales en la vida y carrera de Fred – crecer interiormente, aprender a través de las relaciones y darle sentido a la tecnología.

The Joan Ganz Cooney Center's Aprendiendos Juntos Council
The Aprendiendo Juntos (Learning Together) Council is a group of researchers, practitioners, media producers, and policy experts who seek to identify models and strategies to improve educational outcomes for Hispanic-Latino families through the wise deployment of digital technologies.

Créditos

Créditos

Producción de WGBH

Brigid Sullivan, Vicepresidenta de los Medios de Comunicación de los Niños y Programación Educativa
Kate Taylor, Productora Principal Ejecutivo
Marisa Wolsky, Productora Ejecutivo
Kathy Waugh, Productora Creativa y Escritora Principal
Jessica Andrews, Directora de Proyecto
Blyth Lord, Directora de Proyecto
Paul Higgins, Director Administrativo
Rebecca Locke, Gerente de Negocios
Heidi Hamparian, Gerente de Negocios

Educación

Denise Blumenthal, Directora de Educación
Mary Haggerty, Directora de Participación sobre Medios de Comunicación
Sonja Latimore, Gerente de Contenido Editorial
Borgna Brunner, Directora de Contenido Editorial y Escritora
Gay Mohrbacher, Directora de Compromisos con la Comunidad
Elly Schottman, Directora de Contenido Editorial
Brianne Keith, Editora Principal
Claudette Dawes, Coordinadora de Producción
Rebecca Honig, Escritora
David Pritchard, Editor de Copia
Tracy McDermott, Gerente de Negocios

Internet

Bill Shribman, Productora Principal Ejecutivo
Laura Nooney, Productora Principal
Belinda Arredondo, Coordinadora de Producción
Anna Fort, Coordinadora de Producción
Sylvia Castillo, Asistente de Producción
Amy Hachigian, Asistente de Producción
Frank Le Clair, Diseñador Principal
Alison Morando, Supervisor de Diseño
Jeff Bartell, Diseñador
Cassandra Sell, Diseñara
Amy Hachigian, Asistente de Producción
Bharat Battu, Programador
Dennis Biron, Programador
Jonathan Ellenberger, Programador
Alex Jones, Programador
Nathan Long, Programador
Michael Steadman, Programador
Jay Thompson, Programador
Jesse Weisbeck, Programador
Alan West, Gerente de Negocios

Diseño

Alison Kennedy, Directora Creativa Asociada
Bill Miller, Diseñador Gráfico
Kaylan Tran, Diseñador Gráfico

Consejeros

Karen Worth, M.S. ED., Directora de Contenido Científico
Eleonora Villegas-Reimers, Ed.D., Consejera de Educación Científica
Meghan McGinley Crowe, M.Ed., Consejera de Educación Científica
Douglas H. Clements, Ph.D., Consejera de Educación Matemáticas
Sybilla Beckmann, Ph.D., Consejera de Educación Matemáticas
Margarita Perez, Ed.D., Consejera de Español
Jody Figuerido, Ph.D., Asesor de Desarrollo Profesional
Joan Matsalia, M.Ed., Asesor de Cuidado Infantil Familiar
Denise Nelson, Maestra de Estudios Preescolares, Head Start

Producción de Vídeo para Estrategias de Enseñanza

Peter Bowden, Productor / Cámara /Editor
Geoff Adams, Cámara /Editor
Neal Duffy, Cámara /Editor
Federico Muchnik, Cámara /Editor
Amy Freedman, Asistente de Producción
Layla Muchnik, Asistente de Producción
Yumi Izuyama, Traductora
Mercé Lopez, Traductora

9Story Animation

Vince Commisso, Productor
Vladim Kapridov, Director
Jason Lin, Director de Animación
Steven Jarosz, Coordinación de Producción
Kai Pindal, Productor Creativo
Tanya Green, Directora de Producción
Jennifer Sherman, Supervisora Creativa
Rajkumar Ramawad, Contadores de Producción
David Ennis, Contadores de Producción
Tom Cho, Supervisor Creativo
William Tedford, Director de Arte
Kellie deVries, Artista de Ambiente
Margarida Leong, Diseño y Animinación
Ryan Adams, Diseño y Animinación
Adam Arsenault, Diseño y Animinación
Peter Balsano, Diseño y Animinación
Alejandro Gutierrez, Diseño y Animinación
Patrick Hart, Diseño y Animinación
Mathew Huerto, Diseño y Animinación
Christopher Kim, Diseño y Animinación
Jun Hong Shen, Diseño y Animinación
Mark Sinclair, Diseño y Animinación
Kristin Williams, Diseño y Animinación
Mike Yunker, Diseño y Animinación
Debra Toffan, Directora de Voz
Jitender Kaka, Administrador de Sistemas
Orlando Feliz, Planificación de Escenas
Allan Parker, Representación Escena

Producción de Tomas en Acción

Geoff Adams, Director
Sirri Spiesel, Productora
Peter Bowden, Productor
Mario Cardenas, Productor de Sonido
Airlie Clarke, Coordinadora de Producción
Maggie Camara, Asistente de Producción
Rebecca Swift, Asistente de Producción
Samantha Hall, Asistente de Producción

Actores de Voz

Lucero Gómez, Narradora
Dora Luz Moreno, Peep
Raul Gutíerrez, Quack
Martha Hernández, Chirp
Luis H. Moreno, Niño Castor
Juliana Parra, Conejitos 1
Mariana Lozano, Conejito 2
David M. Nieto, Conejito 3
Pedro Barrera, Conejito 5
Elmer Madera, Papá Castor
Rosangela Lopez, Mamá Castor
Lucero Gomez, Hoot
Jose M. Cantor, Newton
Hernando Montenegro, Vieja Marmota
Antonio Puentes, Zorrillo 1
Harold Leal, Zorrillo 2
Jorge Solorzano, Mapache
Jabella A. Urrejola-Lugo, Ave Esplendida de Paraíso
Camila Navarro, Joven Marmota
Paula Cardona, Ormiga

Producción Final

Christopher G. Harris y Super Sonics Productions Inc., Diseño de Post-Audio
Matt McKenzie, Ingeniero de Mezcla
Daniel Frome, Editor de Fotografía
Michelle Clarke, Asistente de Montaje

Instalaciones Adicionales de Producción

Wanted! Post-Production Inc.
Creative Post Inc.

Traducción al Español y Producción de Audio

Centauro Group

Canción de Apertura

Taj Mahal

Música y Canción Compuesta Por

Steve D'Angelo & Terry Tompkins para EggPlant LF Inc.

Conceptos de Base

Kai Pindal
Derek Lamb

Voluntarios Editoriales y Educativos

Lea Cavat
Bethany Greene
Reka Keller
Julie Margolies
Jenna Nobs
Sarah Pila
Amy Strauss

Voluntarios del Contenido por Internet

Samantha Goldhagen
Ji-Sun Ham
Karina Lin
Katie Wartella

Mercadotecnia Nacional

Peter Panagopoulos, Director
Mandy Miller, Ejecutiva de Cuentas
Megan Noonan, Estratega Digital
Abbie Steinbacher, Estratega Digital
Belinda Arredondo, Administradora de Comunidades Sociales
Mike Wood, Ejecutiva de Cuentas Sr.

Relaciones de Emisión

Bara Levin, Director
Amy Zall, Gerente de Cuentas Sr.
Christian Gay, Coordinador Principal de Mercadotecnia
Toanya Kessé, Coordinador Principal de Mercadotecnia
Christina Regan, Coordinador Principal de Mercadotecnia

Negocios/Legales

Mimi Curran, Directora Financiero del Proyecto
Gail O'Docherty, Directora Principal de Finanzas para Proyectos Especiales
Karen Baseman, Asesor Jurídico Adjunto
Eric Taub, Asistente Ejecutivo

Ejecutivos de Eggbox, LLC

Derek Lamb
Kai Pindal
Jeff Schon

Ejecutivo para TVO

Patricia Ellingson



"Peep," "Quack," "Petirroja," "Tom" y "Nellie" fueron creados originalmente por Kai Pindal para el National Film Board of Canada productions The Peep Show (©1962, National Film Board of Canada) y Peep and the Big Wide World (©1988, National Film board of Canada). PEEP y el Grande y Ancho mundo fue diseñado en asociación con Eggbox, LLC.

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Introducción

Este sitio Web sirve para complementar y ampliar la serie de televisión Peep y el Grande y Ancho Mundo. Es un sitio diseñado para niños pequeños y sus padres o cuidadores. Como tal, tomamos todas las medidas pertinentes mantener este sitio como un espacio seguro.

PEEP and the Big Wide World is a production of WGBH Boston and 9 Story Entertainment in association with TVOntario and Discovery Kids. The series is distributed by Alliance Atlantis. Major funding is provided by the National Science Foundation.

The site is produced and maintained by WGBH Boston.

Datos Personales

El sitio está diseñado de manera que puedas participar en las actividades sin necesidad de suministrar ningún tipo de información personal identificable. Si presentamos aplicaciones de comunicación, como una encuesta para preguntarle lo que piensa del proyecto, solo vamos a solicitarle información que no permita la identificación personal (como su primer nombre, su edad, ciudad/población, estado/provincia/país). Si nos escribe vía e-mail, le responderemos, pero no almacenaremos su dirección de correo electrónico con ese fin o para correspondencia futura. No utilizaremos esa información para otros propósitos, ni compartiremos su información personal con otros.

Datos Adicionales

Con el fin de hacer el sitio tan bueno como sea posible, almacenaremos las páginas que son más populares revisando el tráfico de registros. Estos datos nos darán información general como cuánto tiempo pasan los usuarios en el sitio, que navegadores están usando y qué de qué sitios vienen. Esta información nos ayuda a entender a nuestra audiencia, pero no se asocia en ningún momento con datos personales que también podríamos recibir.

Cookies

Podemos utilizar un pequeño software llamado cookie para recordar en dónde usuarios individuales están dentro del sitio. Estas cookies son opcionales y negarse a usarlas no reduce el disfrute de la página. El cookie del usuario vive en la máquina del usuario, y puede ser borrada en cualquier momento por el usuario.

Enlaces Externos Manejados por Terceros

Los temas de este proyecto son ciencias y matemática, así que puede que incorporemos algunos enlaces en los que los adultos pueden ampliar su experiencia en línea. Estos enlaces externos son manejados por terceros y no están vinculados con WGBH. WGBH no produce, mantiene o monitorea estos sitios de terceros. Los enlaces están claramente indicados y están incluidos como una herramienta útil para el aprendizaje. Usted deberá revisar las políticas de esos sitios pertenecientes a terceros con respecto a sus políticas y prácticas referentes a la recolección de datos y el uso de información personal identificable.

Cambiando en el Tiempo

Nosotros también actualizaremos esta política si la legislación referente a privacidad cambia o si agregamos opciones, como un concurso, en el que datos personales adicionales se requieran. Para mayor información acerca de la legislación sobre privacidad que rige los sitios Web para niños, por favor visite el sitio de la Federal Trade Commission en ftc.gov.

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1 Guest Street
Boston, MA 02135
U.S.A.

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