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Materiales
- crayones o pintura
- papel
- cuadernos grandes, tablas de apoyo u otras superficies planas para que los niños puedan pintar o dibujar afuera.
Conceptos Clave de Ciencias
- Hay muchos colores diferentes.
- Un único color puede tener distintos tonos, desde muy claro hasta muy oscuro.
Vocabulario
Anima a los niños a usar palabras descriptivas como más claro, más oscuro, brillante, apagado, disparejo y suave; palabras que se refieren a acciones como describir; y palabras sobre el proceso científico como comparar y observar.
Instrucciones
Dile a los niños que hoy van a ver todavía más tonos de verde, esta vez afuera.
- Ve afuera y haz que los niños miren de cerca la hierba, la maleza y las hojas de pino. Haz que comparen y describan los colores. Diles: Vamos a mirar estas hojas. ¿Cuántos tipos de verde podemos ver? ¿Eso es un verde claro o un verde oscuro? ¿Es un verde amarillento o más bien marrón? ¿Qué hojas tienen más de un tipo de verde en ellas? ¿Qué hojas tienen otros colores además de verde?
- Dale a los niños papel, crayones, marcadores o pintura para hacer dibujos o pinturas de las hojas y las hierbas.
Reflexiona y Comparte
Expón los dibujos y pinturas de los niños. Diles que los científicos con frecuencia ven las cosas de cerca y hacen dibujos de lo que ven así pueden aprender más de ellos. Anima a los niños a que hablen acerca de cómo dibujar o pintar las hojas y el pasto les ayudó a notar cosas nuevas sobre los colores, las sombras y los detalles.
