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Repasen juntos la tabla “Nuestras Ideas Sobre el Agua”. Muestra las herramientas y los recipientes que usaron los niños durante la actividad guiada. Pregúntale a los niños qué descubrieron acerca de cómo pueden mover el agua a su alrededor. Pregunta:
- ¿Qué pueden hacer con sus manos?
- ¿Qué pueden hacer con los recipientes?
- ¿En qué se parecen las cosas que pueden hacer con sus manos de las que pueden hacer con los recipientes? ¿En qué son diferentes?
- ¿Cómo describirían la forma en que movieron el agua de un lugar a otro con los rociadores?
- Me pregunto si alguien puede describir la forma que tiene el agua en un recipiente. ¿Cuál era la forma del agua cuando estaba en la botella? ¿ y qué me dicen de cuando estaba en el rociador?
