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Regresa a la cartelera de “Instrumentos” repasando los instrumentos que los niños añadieron hoy. Pasa de nuevo las páginas de ¡Mira, quien toca calipso! para ofrecerles pistas visuales. Pídele a los niños que nombren algunos de los distintos instrumentos que vieron y que imiten el sonido de esos instrumentos. Pregunta, ¿Cuáles son sus favoritos? ¿Cuáles son algunas de las razones por las que les gustan esos instrumentos? Haz que los niños muestren sus kazoos, demostrando cómo funcionan y describiendo algo que les guste de ellos.
