Un Momento de Silencio

¿Podemos escuchar cosas que son muy silenciosas?

Materiales

  • Objetos pequeños, relativamente livianos: clips para papel, botones, pitillos, lápices, pañuelos, bolas de algodón, pequeños trozos de cartulina, vasos pequeños de papel, pedazos de esponjas
  • Papel cartulina
  • Lápices
  • Cinta Pegante
  • Una o dos almohadas

Conceptos Clave de Ciencias

  • Distintos objetos hacen distintos sonidos.
  • Es necesaria una acción para que se produzca un sonido.

Instrucciones

Dile a los niños que van a escuchar cosas que hacen sonidos silenciosos o suaves.

  1. Haz que los niños se sienten en el piso o en una mesa. Invítalos a elegir algunos de los objetos y déjalos caer en el piso o sobre la mesa. ¿Qué tipo de sonidos hacen los objetos?
  2. Pásales el papel cartulina y haz que los niños dibujen una línea por el medio de éste. Diles que de un lado del papel van a pegar algunos objetos que ellos creen que son silenciosos, en la otra mitad del papel van a pegar cosas que son incluso más silenciosas. Deja que prueben cada objeto antes de pegarlo. Pueden elegir muchos o pocos objetos, como ellos quieran.
  3. Marca el papel de cada niño por ellos: “Silencioso” y “Más silencioso”. Pídeles que rodeen el objeto que creen que es el más silencioso de todos.

Comparte y Reflexiona

Anima a los niños a compartir sus observaciones acerca de los objetos y a explicar cuál creen ellos que era el silencioso, el más silencioso y el más silencioso de todos.

  • Luego pregunta, ¿Qué crees que va a pasar si nos ponemos de pie y dejamos caer algunos de estos objetos al piso? ¿Cómo lanzar un objeto desde una distancia más alta puede cambiar el sonido?
  • Luego pregunta, ¿Qué crees que pasa si dejamos caer este mismo objeto sobre una almohada? ¿Crees que dejarlo caer sobre la almohada va a cambiar el sonido? ¿Cómo? Deja que los niños lo intenten y pregunta, ¿Puedes describir el sonido?