Traza Tu Sombra

Fíjate en la posición, en el tamaño y en la forma de tu sombra.

Materiales

  • tiza (si puedes dibujar en el piso)
  • crayones, marcadores y hojas grandes de papel (si no puedes dibujar en el piso)
  • cámara

Conceptos Clave de Ciencias

  • Una sombra se crea cuando un objeto bloquea la luz.
  • Puedes hacer sombras con tu cuerpo y otros objetos.
  • Una sombra puede mostrar la forma de un objeto, pero no puede mostrar colores o detalles (como una sonrisa o una mueca).

Vocabulario

Anima a los niños para que usen un vocabulario relacionado con las sombras como sol, luz, silueta, forma, bloquear y trazar. Haz énfasis en palabras del proceso científico como describir, comparar, notar y observar.

Instrucciones

Dile a los niños que van a ir afuera y van a trazar sus sombras.

  1. Lleva los niños afuera a un lugar en el que puedan dibujar en el suelo (pavimento, andenes, etc.). Pregunta, ¿Pueden ver sus sombras? ¿Dónde están? (Junto a ustedes, detrás de ustedes, delante de ustedes, etc.)
  2. Usando un niño como modelo, demuestra cómo trazar la silueta de la sombra de otra persona. Haz la silueta con tiza o trázala con crayones en una hoja grande de papel.
  3. Luego divide a los niños en parejas y haz que por turnos dibujen la sombra de su pareja.
  4. Haz que los niños comparen el tamaño de sus sombras con su propio tamaño acostándose junto a la silueta dibujada de sus sombras.
  5. Junto a cada sombra trazada o silueta de tiza, escribe el nombre del niño y lo que el niño dice o nota acerca de su propia sombra.

Reflexiona y Comparte

Reúne a los niños para conversar acerca de sus sombras trazadas. Pregunta,

  • ¿Qué puedes decir acerca de cómo se ve una persona a partir de su sombra?
  • ¿Qué NO PUEDES decir al mirar la sombra de una persona?
  • ¿Por qué crees que las sombras muestran unas cosas y no otras?

Si los niños trazan las sombras en papel, pon los trazados en el Museo de Sombras para que puedan explorarlos después.