Mira y Conversa: El Proyecto de Plantar

Los niños siembran tomates y girasoles y miran como crecen.

Materiales

  • El Proyecto de Plantar (video)

Conceptos Clave de Ciencias

  • Muchos de los alimentos que comemos vienen de las plantas.
  • Nosotros comemos ciertas hojas, raíces, frutas y semillas.
  • Las frutas tienen semillas.

Instrucciones

Antes de verlo: Dile al grupo que van a ver un video sobre unos niños cultivando tomates y girasoles. Pregunta, ¿Alguno ha visto un jardín en el que se cultiven plantas que nos podemos comer? ¿Qué tipo de plantas eran?

Después de verlo: Pregunta, ¿Cuánto se demoraron las semillas en crecer? ¿Cómo lo saben? ¿Alguna vez han probado un tomate, como los niños del video? ¿Qué sabor tiene? ¿Qué encontraron los niños dentro del tomate? Recuérdale a los niños que probaron las semillas de girasol durante la Semana 1. Pídeles que describan las semillas de girasol y cómo las probaron.

Opcional: Mira el video por segunda vez.

Nota sobre Ciencia

Los tomates técnicamente son frutas porque tienen semillas – tal como lo son los pepinos cohombros, los fríjoles de vainas, los aguacates, los pimentones y muchas otras plantas comestibles que generalmente consideramos vegetales. No hay necesidad de hacer esta distinción con los niños. Hay que centrarse, más bien, en que los niños observen, describan y comparen plantas comestibles.