Mira Adentro

Compara semillas de distintas frutas.

Materiales

  • tres frutas con distintos tipos de semillas y pepas (tal vez kiwis, duraznos, cerezas, aguacate o melón). No incluyas frutas cítricas – esas van a usarse en una actividad mañana.
  • trozos pre-cortados de las tres frutas.
  • lupas
  • Diarios de Plantas

Conceptos Clave de Ciencias

  • Muchos de los alimentos que comemos vienen de las plantas.
  • Nosotros comemos ciertas hojas, raíces, frutas y semillas.
  • Las frutas tienen semillas.

Vocabulario

Anima a los niños para que usen palabras relacionadas con las plantas como fruta, semilla y pepa, y palabras del proceso científico como observar y comparar.

Instrucciones

  1. Haz que los niños se laven las manos.
  2. Haz rotar las frutas entre los niños. Pregunta:
    • ¿ Habías visto antes estas frutas?
    • ¿Las has comido alguna vez? ¿Qué sabor tienen?
    • ¿Qué crees que vamos a ver adentro si cortamos este (durazno) por la mitad?
  1. Muéstrale a los niños los pedazos ya cortados y señala las semillas en cada fruta.
  2. En pequeños grupos, dale a los niños pedazos pre-cortados de las frutas e invítalos a examinar las frutas y sus semillas. Anima a los niños para que saquen las semillas, las observen con las lupas, las cuenten y las comparen con otras semillas. Los niños pueden comerse sus propios pedazos de fruta, o puede que prefieras dejar algunos trozos de lado para el momento de la merienda.

Reflexiona y Comparte

Conversa sobre las frutas y las semillas que acaban de comparar. Pregunta:

  • ¿En qué eran diferentes (el melón y el durazno) de las demás?
  • ¿Qué es eso que tienen de parecido las tres frutas?
  • ¿Vimos alguna pepa? ¿Cuál creen que es la diferencia entre una semilla y una pepa?

Haz que los niños dibujen las tres frutas y sus semillas en su Diario de Plantas. Agrega algunas de las semillas al Museo de Semillas durante el tiempo del centro de aprendizaje.